萨斯喀彻温大学可持续发展硕士由环境与可持续发展学院开设，是一项三十学分、通常二十二至二十四个月完成的专业型硕士。项目可灵活采用面授或线上学习，现有能源安全与再生可持续发展两个专业方向；两者同属一个M.Ss.学位，不应拆成重复项目。能源安全为二十二个月的授课型路径，再生可持续发展则可选授课型或项目型，预计二十二至二十四个月。每年只有九月一次入学，申请前不需要预先落实导师，适合希望把跨学科分析转化为组织、社区和公共决策能力的申请人。
能源安全方向聚焦可持续能源开发，尤其关注北方、原住民与偏远社区的现实条件。学习内容把可再生能源与能源转型、社区经济分析、项目融资、愿景与参与、治理、法律、监管、协商、资料收集和社区能源规划连接起来。学生不仅需要理解技术选择，还要解释基础设施、资金、土地、政策权限、社区优先事项和长期运营如何共同影响项目。一个可靠方案应比较需求、资源、成本、风险与分配影响，说明数据限制，并在项目开发前建立知情参与、文化安全和清楚的决策责任。
再生可持续发展方向讨论如何从维持现状进一步走向社会—生态系统的恢复与转型。核心训练覆盖可持续发展理论、多元知识方式、系统与设计思维，以及再生实践；学生再以环境治理、气候变化、水资源、生物多样性、生态修复、研究方法等选修塑造个人组合。项目型学生可与非营利组织、政府或行业伙伴完成应用项目，授课型学生则以更多选修完成学位。无论选择哪条路径，都应明确问题边界、受影响群体、证据质量、伦理与资料治理，并检验方案会否把成本、风险或工作负担转移给较弱势的群体。
该学位强调职业应用而非论文型独立研究，最适合希望从事可持续发展咨询、环境或能源政策、社区规划、项目管理、组织变革和资源管理的人。学生应把课程成果整理为可向雇主审阅的证据，例如系统图、政策或监管分析、能源商业案例、利益相关者参与方案、指标框架、项目计划和对伙伴有用的交付物。申请人与在读生仍需自行核对目标岗位是否要求规划、工程、环境或项目管理等专业资格；M.Ss.不会自动赋予受监管头衔。两年安排还应纳入四次分期学费、团队协作、线上学习工具、伙伴时间表、资料权限和最终成果移交，避免只完成课堂作业而没有可执行的专业成果。
