萨斯喀彻温大学资源经济与政策本科由农业与生物资源学院开设，授予可再生资源管理理学学士。四年制学位共一百二十学分，可全日制或非全日制修读，也允许按认可安排从校外开始。项目面向土地、水、森林、植物、生物多样性与能源的可持续利用，把自然科学、实地观察、经济学、公共政策和项目实施放在同一决策框架内。本记录对应独立的 Resource Economics and Policy 专业方向，不把相邻的农业经济、资源科学、环境科学或短期资历合并计算。
学生会学习自然资源、水资源、林业与土地利用经济学，分析稀缺性、激励、外部性、公共物品、产权、市场结构和跨期选择如何改变资源使用。政策分析不能只比较账面成本，还要辨认生态服务、非市场价值、分配影响、风险、不确定性和不可逆变化。面对节水、森林保护、温室气体减排或能源转型，学生应明确政策目标、基准情景、受影响群体、资料时期和执行机构，比较规制、税费、补贴、市场机制、协商治理与直接投资等工具，并说明哪项证据支持因果判断、哪些结果仍须及时监测。分析时还要测试折现率、价格、资源增长和行为反应改变后结论是否稳定，避免把单一预测误写成确定事实。
资源决策也涉及原住民族权利、治理责任与地方生态知识。RRM 312 讨论加拿大原住民族对土地、渔业、水、野生动物、林业、公园与保护区以及不可再生资源的管理，并考察传统或地方知识在影响评估中的作用。学生必须区分法定权利、政策承诺、咨询义务、社群优先事项和研究者解释，不能把一次会议或一个代表的发言视为所有权利持有者的同意。处理地点、资源价值或社区资料时，还须遵守同意范围、资料主权、保密、利益冲突和文化边界。
实践整合以项目设计和六学分 RRM 421 小组项目为核心。学生团队为校外机构执行真实资源管理任务，从界定问题、安排分工、分析证据到提交报告和汇报均须与外部利益相关方沟通。可靠成果应包含目标、基线、经济与生态方法、情景、敏感性、受益与负担分布、法规和权利背景、实施步骤及监测指标，而不是只给单一结论。学院学位毕业生具备申请 Saskatchewan Institute of Agrologists 专业农学师会员的教育基础，但学位完成不等于自动注册或即时取得受保护称号；申请人仍须满足协会当期的品行、经验、监督或其他要求。
