萨斯喀彻温大学音乐硕士作曲或音乐理论方向是在萨斯卡通面授、通常两年完成的论文型学位，正常进度包含至少一年的驻校学习。它把创作实践、理论分析、音乐史研究和学术写作放在同一研究框架中，但学生须按录取方向完成作曲或音乐理论各自的课程与成果要求。作曲方向适合希望以原创作品、技法研究和书面论证推进个人创作语言的申请人；音乐理论方向则集中训练结构分析、理论史、研究方法以及对完整作品的批判性解释。申请前无需获得导师批准，申请人仍应先核对师资专长与拟研究主题是否匹配。
作曲研究并非只提交一组乐谱。学生需要界定创作问题，比较配器、音高组织、节奏、音色、形式与演奏可行性的不同方案，并通过草稿、版本、排练反馈和学术资料说明作品如何发展。现有师资兴趣包括二十与二十一世纪管弦乐、加拿大作曲家、室内乐、声乐与歌剧创作、东亚传统音乐和作曲教学。可靠成果应准确标注引用、借用材料、版本、演奏者贡献和录音许可，也要区分审美判断、技术限制、委约条件及排练环境对最终作品的不同影响。
音乐理论方向以完整作品和可复核证据为对象，涵盖申克理论、音乐分析、二十世纪理论、音乐学研讨和专题研究。学生应能从乐谱、录音、手稿、版本、历史文献与既有理论中建立清楚的分析问题，选择适当方法，并解释某一结构读法能说明什么、不能说明什么。该项目的音乐学和理论研究主要关注十八、十九和二十世纪古典曲目，同时允许研究生委员会依据师资与可用资料设计个别学习路径。分析结论须能经受反例、替代读法和资料来源核查，而不是把图表或术语当作结论本身。
学位可为作曲、编曲与配器、音乐分析、研究与出版、高等音乐教学、艺术项目策划以及继续博士学习建立基础。职业成果通常来自作品委约、演出与录音合作、教学、研究助理、短期项目和机构职位的组合，硕士学位不会自动带来出版合约、教职、固定委约或稳定收入。学生应把论文、分析样本、乐谱、录音、讲座材料和合作记录整理成权限清楚的专业档案，并根据目标岗位补足数字制谱、排练沟通、课程设计、项目预算或档案研究能力。寻求大学长期教职者通常还需博士学位、持续研究成果和教学经验证据。
