萨斯喀彻温大学音乐学文学硕士是在萨斯卡通面授、通常两年完成的论文型学位，正常进度包含至少一年的驻校学习。项目以音乐作为历史、文化与审美实践来研究，结合音乐学研讨、音乐理论与分析、研究论坛、个别指导和论文答辩。它适合希望从乐谱、录音、手稿、档案、批评文本、演出史或文化语境中提出可论证问题的申请人。申请前无需取得导师批准，但应在申请前审阅师资方向、资料语言、档案可达性和研究主题范围，避免把兴趣宽泛却资料不足的题目直接当作可执行论文计划。
现有研究专长包括十八至二十世纪艺术音乐、女性作曲家与表演者、表演和即兴、音乐美学、德国音乐文化、文学与音乐以及早期嘻哈。学生也可在研究生委员会同意、师资和资料支持充足的情况下设计个别学习路径。音乐学研究不能只按年代复述作品或人物，而应说明研究对象如何与制度、身份、技术、传播、接受史和表演实践发生联系。比较不同版本、演出或批评立场时，需要区分一手与二手资料、当时证据与后见解释，并记录搜索范围、选择标准与无法取得的材料。
课程训练强调把细读、听辨、历史调查和理论分析整合成清楚论证。学生应能够解释为何采用某种音乐分析或历史方法，识别资料中偏见、缺页、翻译、编目和版权造成的限制，并用反例检验结论。使用访谈、调查或其他涉及人的研究时须在收集数据前处理伦理审批、同意、隐私和保存安排；使用档案图像、乐谱或录音时须确认引用格式和复制许可。研究日志、文献矩阵、版本表、分析图和章节修订记录可以让委员会判断结论如何形成，而非只看到最终文本。这样也便于后续研究者复核材料来源。
毕业生可在研究、教学、档案与图书馆、博物馆与策展、音乐出版、节目策划、艺术行政、公共写作和文化政策环境中运用这些能力，也可继续攻读音乐学或相关人文学科博士。硕士学位不会自动取得大学长期教职、策展职位或专业馆员资格；部分岗位要求博士、图书情报学历、第二语言、数字人文技能或具体档案经验。学生应把论文、会议报告、书目、课程设计、节目说明、数字项目和公众传播作品整理成可核验档案，展示自己如何从复杂资料形成负责任且适合不同受众的解释。
