萨斯喀彻温大学跨学科研究哲学博士是一项在萨斯卡通面授、预计四年完成的个性化论文型博士学位，由研究生与博士后学院的跨学科研究委员会管理。项目适合研究问题必须实质整合不同学科的理论、方法、工具或证据，而且无法由学校现有单一博士项目充分承载的申请人。学生与已批准指导的导师共同提出课程、研究、委员、资源和资金计划，再由委员会判断跨学科必要性与可执行性。若常规项目能够支持同一工作，学校建议申请常规项目，因此该路线要求的是不可替代的学术整合，而不是把多个兴趣放在一个名称下。
博士研究应对参与领域分别作出清楚、原创且可以答辩的贡献，并解释这些贡献如何通过整合形成更高层次结论。根据课题，学生可连接科学、工程、健康、环境、社会科学、人文、艺术、法律、教育、数据或政策领域，但需要定义概念之间的关系、证据标准、方法接口和冲突处理。高质量提案不仅列出多种方法，还会说明为何每种方法不可缺少、它回答哪一部分问题、结果如何相互校验或限制，以及在哪些情形下不能强行合并。委员和课程的选择也必须针对真实知识或技能缺口，而非用于装饰跨学科标签。
跨领域博士依赖明确治理。申请前必须获得导师批准，未获导师支持的申请不会处理；博士咨询委员会至少包括导师和其他成员及认知领域成员，共至少三名，并代表至少两个系或学院。提案应确认监督分工、课程、设施、数据或样本访问、伦理与安全审批、知识产权、资金和完成期限。若项目与社群、患者、机构、企业或知识持有者合作，还须明确同意、隐私、资料控制、作者贡献、成果审阅和回馈安排。不同委员使用的术语和质量标准可能不一致，学生需要尽早建立决策规则与记录机制，使跨学科分歧能够被审查而不是被隐藏。
学位完成依靠持续论文研究、跨学科研讨、博士资格考核和论文答辩。学生应维护可追踪的文献综合、资料来源、实验或现场日志、分析代码、解释备忘录、版本变更和委员反馈，并公开讨论不确定性、失败结果、相反证据及整合边界。毕业生可竞争大学研究与教学、政府科学或政策、研究机构、复杂项目领导、健康和环境研究、数据与技术战略、非营利研究及咨询职位；具体路径取决于论文领域、既有专业背景和可验证成果。博士学位不会自动授予受监管职业执照，也不能保证教授岗位、永久职位或特定收入。
