萨斯喀彻温大学历史学文学学士由文理学院开设，研究社会如何随时间变化，并用过去理解殖民主义、环境危机、成瘾、心理健康、战争、政治和性别角色等当代议题。项目不把历史等同于年代与人名记忆，而是训练学生从书面文本、口述史、政府和机构档案、图像、建筑、器物及物质文化中识别证据，判断材料由谁制作、为何保存、遗漏了谁的声音，再提出可以被检验的解释。学习范围从古罗马建筑、文艺复兴魔法与宗教，到寄宿学校、原住民与新移民关系、药物战争、大规模暴力及现代环境冲突，适合希望理解公共问题根源并提升研究写作能力的学生。
课程提供三年制、四年制、荣誉和双荣誉路径。四年制与荣誉均以一百二十学分为完整学位，三年制为九十学分；数值学制采用四年完整路径，但学生入学后可在顾问协助下依目标选择。低年级“History Matters”系列把战争与暴力、思想与文化、冲突与国家、性别与社会等主题转化为一手资料研究任务。高年级课程逐步要求比较史学解释、处理数量更大或相互矛盾的材料，并在小型研讨课中提出原创论点。HIST 208 以罗马共和国扩张与制度崩解为问题，HIST 331 讨论科学革命前魔法、宗教与知识分类，HIST 388 则分析二十世纪大规模杀戮、种族灭绝、国际法与预防机制。
教学形式包括讲座、讨论课、研讨课、社区合作、独立研究与海外学习。历史系在一年级开设小组讨论，二年级以中型讲座扩展区域与时期知识，三、四年级通过小班研讨强化资料评议和口头论证；学生从第一年即可在专题课中开展原创研究。院系还提供暑期研究助理机会，以及在加拿大境内和巴黎、罗马、南非等地修读学分的海外选择。实践项目可能要求进入档案馆、博物馆、社区组织或数字资料库，学生需学习取得访问许可、记录馆藏号、遵守敏感材料与口述史同意要求，并把资料出处、版本和判断过程保存到可复核的研究笔记中。
历史训练的价值在于把复杂事件拆分为证据、语境、因果、连续性与变化，而不是为现实争议寻找单一类比。学生会学习区分一手与二手材料、事实陈述与价值判断、相关性与因果关系，并理解档案形成过程会影响可以被看见的历史。讨论殖民、寄宿学校、战争、种族灭绝、性别或社区创伤时，应准确使用概念、尊重材料中的人物与群体，并说明证据局限。毕业生可在档案、博物馆、遗产保护、研究、媒体、公共政策、文化项目和教育辅助岗位发展；教师、律师、专业档案工作者、策展人或大学研究人员通常还需教师教育、专业学位、档案或博物馆训练及研究生学历，文学学士本身不等同于这些职业资格。
