萨斯喀彻温大学健康研究文学与理学学士由文理学院开设，是把生命科学、社会科学与人文艺术整合起来的跨学科本科项目。本条对应标准四年制Bachelor of Arts and Science Four-year in Health Studies，完成一百二十学分，通常四年，可全日制或非全日制修读，并允许从获准的校外方式开始。学生入读时选择生物、发展与健康，个人、社会与健康，文化、环境与健康，或气候变化与健康四个方向之一；这些方向属于同一学位内部的集中领域，不是四个重复学位。日历另列四个相应的荣誉路线，但其要求与身份不同，不并入这条标准四年制记录。
专业以个人为中心，同时研究生物、遗传、人格、态度、能力、家庭、社区、文化、制度与自然环境如何共同塑造健康、福祉和心理健康。学生不会只从疾病或医疗服务理解健康，而是学习连接细胞与身体系统、毕生发展、行为与压力、社会关系、文化和疗愈、环境适应、气候风险与健康不平等。四个方向提供不同深度：生物、发展与健康重视从细胞和生理过程到社会情绪发展的联系；个人、社会与健康关注个人与其近端社会环境；文化、环境与健康分析文化过程和环境适应；气候变化与健康则研究物理环境改变怎样影响人类健康。
学习路径兼顾共同核心和方向选择。典型第一年可包括HLST 110健康研究导论、BIOL 120与121、PSY 120与121、CHEM 112、MATH 125、INDG 107、GEOG 120及一门英语写作课，让学生先建立生命科学、心理学、环境系统、定量推理、原住民学习与学术表达基础。HLST 310通过问题导向方式分析健康理论、研究和实际应用；ACB 310覆盖人体主要系统的结构与功能；PSY 260讨论压力、疼痛、医患关系、治疗依从性与风险行为。具体高年级组合取决于所选方向、先修课和职业目标，学生应尽早与项目及学院顾问规划。
项目适合希望把科学证据与社会情境放在一起思考、愿意处理复杂系统和多种知识传统的学生。招生资料指出课程设计纳入萨大医学院当前先修条件，毕业生也可被护理学院考虑进入学士后护理路径；这并不构成医学、护理、职业治疗、物理治疗或其他专业项目的录取保证，申请人仍须逐项满足目标项目届时的成绩、课程、经历和其他标准。该学位本身也不是临床执业资格。最有价值的准备，是学会界定健康问题、辨别证据质量、与社区负责任地合作，并把研究发现转化为清楚、可执行且不夸大因果的建议。
